產(chǎn)品描述
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/font>
1、通過(guò)探究得出兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力合成遵循平行四邊形定則。
2、會(huì)測(cè)量合力、兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力。
3、認(rèn)識(shí)等效替代的思想方法。
實(shí)驗(yàn)原理
力的合成與分解互為逆運(yùn)算，都符合平行四邊形定則：如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，那么合力F的大小和方向就可以用F1、F2所夾的角的度數(shù)以及大小來(lái)表示。本實(shí)驗(yàn)采用力的合成與分解實(shí)驗(yàn)器進(jìn)行相關(guān)的探究。
實(shí)驗(yàn)器材
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序號(hào) |
實(shí)驗(yàn)箱名稱(chēng) |
器材名稱(chēng) |
數(shù)量 |
備注 |
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1 |
相互作用 |
X型支座 |
1 |
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2 |
相互作用 |
600mm支撐桿-公桿 |
1 |
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3 |
相互作用 |
600mm支撐桿-母桿 |
1 |
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4 |
高中物理通用組合儀器箱 |
槽碼組 |
1 |
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5 |
相互作用 |
力的合成分解實(shí)驗(yàn)器 |
1 |
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6 |
相互作用 |
中心定位棒 |
1 |
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7 |
相互作用 |
滑輪 |
2 |
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8 |
相互作用 |
圓筒測(cè)力計(jì)2N |
1 |
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9 |
相互作用 |
螺絲M6x15 |
2 |
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10 |
高中物理通用組合儀器箱 |
釣魚(yú)線 |
1 |
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11 |
高中物理通用組合儀器箱 |
剪刀 |
1 |
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12 |
相互作用 |
測(cè)力計(jì)固定夾 |
1 |
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注意事項(xiàng)：
由于掛線造成的角度視差、以及滑輪的靜摩擦，在一次調(diào)整中可能出現(xiàn)較大偏差，需要繼續(xù)作一次細(xì)調(diào)，最后可達(dá)到理想的結(jié)果。給定分力夾角，建議盡可能選擇特殊角，以便于操作計(jì)算，但并不受此限制。
實(shí)驗(yàn)步驟
1、按照給定的兩個(gè)力F1、F2的夾角和大小，調(diào)整滑輪的位置和加掛鉤碼的個(gè)數(shù)，掛線通過(guò)中心定位棒分別連接鉤碼和測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì)，調(diào)整測(cè)力計(jì)的位置和角度，使中心定位棒在F1、F2和測(cè)力計(jì)拉力F的共同作用下處于懸空狀態(tài)，且與坐標(biāo)盤(pán)同心，記下F的值和角度。
2、由共點(diǎn)力平衡條件可知：F1、F2的合力F的大小等于測(cè)力計(jì)的拉力F，而方向相反。
3、若保持中心定位棒位置不變，用另外一個(gè)測(cè)力計(jì)來(lái)代替F1、F2效果一樣，該測(cè)力計(jì)的拉力即為F1、F2的合力。反之，也可演示力的分解。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
F1/N |
F2/N |
F1和F2的夾角 |
合力F |
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